4. История возникновения и тенденции развития аудита как профессиональной области деятельности.

Этапы:

1.Историч. обусловленное возникновение аудита начало 19в.- связан с разделением интересов тех кто непосредственно инвестирует ДС в деят-ть организации и тех кто занимается ее управлением(аудит зародился в Великобритании)

Предпосылки возникновения аудита:

1) Хоз-ные и фин-е операции предпр-й становятся многочисленными и сложными, при этом возникают трудности в правильном и документальном оформление отражения в б/у. Сл-но бфу может содержать искажения по объект. И субъект. Причинам, выявлять ошибки и искажения бфу возможно только независимому от пред-я специалисту (аудитор)

2) Пользователи бфу обычно не имеют доступа к данным б/у и как правило у них нет достаточных знаний в области б/у, поэтому для подтверждения правильности составления бфо они приглашают независимых экспертов(аудиторов)

3) Принятие решений по фин-м вопросам пользователи бфо требует подтверждения достоверности и полноты инф-и представленной в ней, а степень достоверности м.б. определена только высококвалиф-м специалистом (аудитором)

В 1844 г. з-н «Об акцион. компаниях» предлагал им не реже 1 раза в год привлекать независимых бухгалтеров для проверки бухг. книг и счетов компании с последующим отчетом перед акционерами. В 1862 г. в Великобритании принят з-н об обязательном аудите. Особенность состоит в том, что аудит предлагал собой детальное исследование б/б. Работа аудитора дублировала работу бухгалтера.

2.Появление выборочного аудита (конец 19в – нач 20в)- связан с бурным эк-м ростом, объединением предпр-й, дефирсификацией бизнеса, сегментирование по функц-му и географ-му признакам, создание ТНК, появление консолидированного баланса.

В связи с возросшим объемом инф-и аудиторы не могли уже проверять учет и отчетность сплошным образом, что привело к возникновению выборочного аудита, формир-е учения о сист. внутр-го контроля СВК и необ-ти ее оценки в ходе проверки. В данное время происходит отделение американского аудита.

3.Начало норм-го регулирования ауд. деят-ти 30г. 20в. – эк-й кризис, массовое банкротство предпр-й потребовало ужесточения порядка проверки, обесп-е независимости проверок и самих аудиторов. В Германии принято постановление прав-ва об обязат-м аудите бухг. отчетов предпр-й с регламентацией данного процесса.

4. Возникновение профес-х аудиторских объединений, дальнейшее развитие аудита и учения о СВК. 32г. Германия- первое аудит. Объединение «Институт аудиторов», 42г. Франция «Палата бухгалтеров- экспертов и аттсет-х бухгалтеров». Окончательно форм-ся и закреп-ся норм-ми док-ми. Цель аудит. деят-ти – в выражение мнения о достоверности представляемой фин. отчетности. Стали разраб-ся нац-е стандарты аудит-й деят-ти.

Формируется 2 осн-х направления регулирования аудита по степени воздействия гос-ва:

1.США и Великобритания- относит-я самост-ть аудиторских орг-й, к-е сами создают профес-ные аудит-е объединения, готовят аудиторов, присваивают им соотв-ю классификацию и осущ-т контроль за их работой

2. Страны зап. европы – аудит жестко регламент-ся гос-вом

5.1987г. – связан с образ-м комитета по междунар-й аудит-й практике в рамках МФБ, разработка международных стандартов аудита.

<< | >>
Источник: Ответы на экзамен по предмету аудит. 2016

Еще по теме 4. История возникновения и тенденции развития аудита как профессиональной области деятельности.:

  1. Методика профессионального обучения как область научно-педагогических знаний, общепрофессиональная дисциплина и нормативный способ деятельности педагога профессионального обучения.
  2. 11. Лицензирование аудиторской деятельности как форма контроля государства за соблюдением законодательства в области аудита. Порядок выдачи и аннулирования лицензий
  3. 1. История возникновения и развития учения о высшей нервной деятельности.
  4. Вопрос 15. Сознание как высший этап развития психики. Предпосылки возникновения сознания. Роль труда и орудий деятельности в возникновении сознания. Характеристики сознания.
  5. История аудита. Развитие аудита в России.
  6. 6.Развитие профессионального образования в послевоенный период. Развитие ВУЗов, техникумов, профессионально-технических училищ. Закон 1958 г. "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы образования в СССР" как первая попытка введения всеобщего профессионального образования молодежи. Реформы образования в 1984 и 1988 гг.
  7. 6. Аудит как область научных и спец-х знаний
  8. Тенденции развития общего и профессионального образования в современный период.
  9. 6. Принципы аудита. Этические принципы аудита. Кодекс профессиональной этики аудиторов. Базовые профессиональные принципы аудита.
  10. 3.Развитие идеи опережающего профессионального образования как усиления его влияния на развитие экономики. Принципы реализации идеи опережающего образования: опережающего потребности производства уровня профессионального образования населения; опережающей подготовки кадров для регионов; профессионального саморазвития личности обучаемых.
  11. 2. Возникновение, становление и развитие аудита в РФ
  12. Вопрос 21. Деятельность личности. Структура деятельности. Действие как единица деятельности. Различие между действием и деятельностью. Действие и операция. Психологический механизм возникновения деятельности на основе действий (по А. Н. Леонтьеву). Волевая деятельность.
  13. 1.Основные тенденции развития профессионального образования за рубежом в ведущих странах.
  14. 22.Специфика воспитательной деятельности как вида профессионально-педагогической деятельности.
  15. Профессиональная ориентация, профессиональная адаптация и профессиональная пригодность как проблемы профессиональной педагогики.
  16. Методология педагогики как система знаний и как область научно-позна­вательной деятельности.
  17. 8. История становления и развития аудита за рубежом и в Российской Федерации
  18. Предмет профессиональной педагогики. Основные категории профессиональной педагогики: профессиональное образование, профессиональное обучение, профессиональное развитие человека.
  19. Риторика как понятие, как наука, как предмет изучения. Роль риторики в профессиональной деятельности юриста.